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domingo, 19 de febrero de 2023

UPC: continúa abierta la convocatoria para publicar en la revista Investiga+

Se encuentra abierta la convocatoria de artículos para la sexta entrega de la revista científica Investiga+. La publicación está a cargo de la Secretaría de Posgrado e Investigación de la Universidad Provincial de Córdoba (UPC).

A partir de esta edición, la revista aceptará tres tipos de textos:Basados en ensayos teóricos o investigaciones empíricas.
Reseñas de libros que deben ser de acceso abierto.
Ensayos teóricos o investigaciones para la sección “Lema nacional e investigación”, cuyo tópico es en esta oportunidad “1983/2023 – 40 años de democracia”.

Si bien se reciben envíos en cualquier momento del año, el plazo para la presentación de textos a ser evaluados y su eventual publicación en el sexto número de Investiga+ (diciembre 2023), vence el 26 de junio de 2023.

Solo se aceptarán envíos a través de la página Investiga+, desde la sección Directrices para Autor (Envíos). Para descargar el texto de la convocatoria completa, ingresar en ESTE ENLACE.
Sobre Investiga+

La revista surge como una iniciativa de la Secretaría de Posgrado e Investigación de la UPC con el objetivo de aportar a la difusión y promoción de la investigación en ciencias sociales y humanidades. Lo hace mediante la publicación de artículos basados en ensayos teóricos o investigaciones empíricas, reseñas de libros y ensayos relacionados con el “lema nacional e investigación”.

Estos textos asumen, desde una postura crítica, la construcción del conocimiento. Con esta publicación, la Universidad Provincial de Córdoba abre el espacio institucional para la gestión de publicaciones periódicas de acceso libre destinadas a la comunidad, a partir de reconocer el conocimiento como un bien público y garantizar su acceso.
Ejes temáticos de los artículos

La revista propone la publicación de artículos que giren en torno a los siguientes ejes temáticos:Identidades, géneros y derechos humanos.
Políticas públicas para la inclusión y la equidad social.
Prácticas sociales en territorio: integralidad entre extensión, docencia e investigación.
Prácticas docentes y profesionalizantes en contexto.
Educación, salud y calidad de vida.
Accesibilidad académica e inclusión social y educativa.
Turismo, ambiente y desarrollo comunitario sustentable.
Patrimonio y producciones históricas, sociales, culturales, artísticas y de diseño.
Investigación, desarrollo e innovación en el contexto de pandemia en nuestro país.
Pobreza, redes y entramado social.
Discusiones epistemológicas y metodológicas en la investigación en ciencias sociales y humanidades.

Se priorizan aquellas comunicaciones que dan cuenta de investigaciones que son abordadas desde perspectivas que ponen de relieve la regionalización, la territorialización, la transformación social y la inclusión.